One to One
Un iPad por alumno, desde 5.º de Primaria hasta 4.º de ESO. Una herramienta supervisada que complementa el proceso educativo, no un sustituto de los libros.
En qué consiste
Los iPad se integran en el aula como una herramienta de enseñanza valiosa y supervisada, con fines puramente educativos. No pretende ser un dispositivo lúdico.
Es una herramienta para cambiar el enfoque metodológico hacia uno centrado en el estudiante, muy diferente del tradicional, centrado en el profesor y la clase magistral.
Se introduce en 5.º de Primaria, cuando el alumno ya ha afianzado las destrezas lectoescritoras, y continúa de forma progresiva hasta 4.º de ESO. Antes, desde los tres años, el alumnado está ocasionalmente expuesto a nuevas tecnologías en diferentes formatos.
Desde los 3 añosContacto ocasional con la tecnología
- 5.º Primaria
- 6.º Primaria
- 1.º ESO
- 2.º ESO
- 3.º ESO
- 4.º ESO
Una herramienta más
No se trabaja exclusivamente con el iPad. Hay actividades que no se hacen con él en ningún caso, y otras que abren experiencias nuevas.
- Sin iPad: la escritura, la lectura, el cálculo, el recortado y las actividades plásticas y manipulativas.
- Se siguen usando los libros de lectura en papel, las libretas y, en idiomas, el activity book en papel.
- Con iPad: la realidad virtual, la inteligencia artificial, la comunicación en línea, la investigación y la creación de contenidos audiovisuales.
Sin iPad
- Escritura
- Lectura
- Cálculo
- Recortado
- Plástica y manipulación
Con iPad
Pantallas dibujadas a modo de ejemplo: no son las aplicaciones reales.
Por qué dispositivos Apple
Por la seguridad que proporcionan para el uso escolar, por su robustez y durabilidad, por la variedad de aplicaciones educativas gratuitas y por la duración de la batería.
- Batería de larga duración, que aguanta varios días de colegio.
- Funda magnética de alta calidad incluida, con soporte vertical.
- Cientos de aplicaciones gratuitas en nuestro repositorio, de forma controlada y adaptada a la edad.
- Dispositivos fiables, diseñados para soportar una gran carga de trabajo.
Batería para varios días
Funda magnética con soporte
Aplicaciones controladas
Fiables y resistentes
iPad y salud visual
El iPad no es perjudicial para la vista si se usa correctamente y se toman medidas para reducir la fatiga visual.
Ajustes de pantalla
Brillo, tamaño del texto y otros aspectos visuales se ajustan para reducir la tensión ocular.
Descansos regulares
Enseñamos a hacer pausas periódicas durante el uso de la pantalla.
Postura y distancia
Una postura correcta y una distancia adecuada entre los ojos y la pantalla.
Uso equilibrado
Equilibrio entre el tiempo de pantalla y otras actividades.
Prueba los ajustes de pantalla
Descansos regulares
Postura y distancia
Uso equilibrado
Decálogo sobre las ventajas del iPad en el aula
Cambia el enfoque y mantiene lo que funciona
Abre oportunidades para un aprendizaje más interactivo, personalizado y centrado en el alumno.
Fomenta la creatividad y el pensamiento crítico
Amplía el acceso a recursos, libros digitales y aplicaciones que retan a pensar de manera creativa y analítica.
Personaliza el aprendizaje
Permite adaptar actividades y materiales a las necesidades, intereses y ritmo de cada alumno.
Facilita el aprendizaje activo
Las actividades interactivas implican al alumnado y fomentan su participación.
Fomenta la colaboración
Es una plataforma para proyectos grupales y trabajo en equipo.
Desarrolla las habilidades digitales
Enseña a navegar de manera segura, buscar información y usar la tecnología de forma eficiente y ética.
Amplía los recursos educativos
De las matemáticas, las ciencias, los idiomas o la historia a la programación y la creatividad.
Uso controlado y equilibrado
Se integra en momentos específicos del plan de estudios. El alumnado no pasa todo su tiempo frente al iPad.
Supervisión y uso responsable
Se utiliza bajo supervisión educativa y con pautas claras para evitar el abuso y el mal uso.
Prepara para el futuro
Familiarizarse con la tecnología desde una edad temprana aporta competencias digitales necesarias para la vida y el trabajo.
Ven a conocernos.
El proceso de admisión está abierto durante todo el curso. Pide una visita guiada y te enseñaremos el colegio y nuestro proyecto educativo.